Analizar:- Hay que decir las ideas o datos principales, explicando porqué lo son y mostrando las relaciones de unos con otros.

Bosquejar:- Prescindiendo de los detalles menos importantes, has de ofrecer los rasgos principales o principios generales de lo que te preguntan.

Comentar: _ Después de hacer un breve resumen personal, hay que explicar el significado de las principales ideas o hechos, discutiendo o criticándolas.

Comparar:- No debes limitarte a mostrar las diferencias, tienes que expresar también las semejanzas haciendo especial hincapié, precisamente en estas.

Contrastar:- En este caso, se compara mostrando tan sólo las diferencias.

Criticar: No es sinónimo de atacar, ni de exponer lo negativo solamente. Respecto a una teoría o hipótesis, hay que exponer las razones en pro y en contra, acabando como conclusión, con un juicio u opinión razonada.

Definir:- Determinar el significado preciso de una palabra o concepto, mostrando sus características o notas más importantes. Aunque no has de entrar en detalles, tienes que cerciorarte de que se distingue lo que defines de otros conceptos afines.

Describir:- Ofrecer una relación detallada de las características o circunstancias de un proceso de un objeto, sea siguiendo su desarrollo lógico o en forma de relato.

Diagramar (hacer u diagrama)- Es trazar un gráfico, diagrama, dibujo o croquis, dando muy breves explicaciones.

Discutir: _ Exponer pormenorizadamente y analizar las diversas posturas, tanto en pro como en contra, que hay sobre una teoría. Para ello debes utilizar argumentos e investigaciones, terminando con una conclusión.

Enumerar: _ Citar en forma de lista las ideas, hechos o datos más importantes, uno por uno, sin entrar en muchos detalles.

Esquematizar: _ Ordena las ideas o datos, dejando claro cuáles son los principales y cuáles son los secundarios, a la vez que la subordinación relacion que existe entre ellos.

Establecer: _ Respecto a una cuestión o problema cualquiera, se presentan los puntos principales o aspectos principales de la cuestión.

Evaluar: _ Valorar alguna cuestión, en relación a la verdad, importancia ó utilidad expresando las ventajas y desventajas.  Puedes dar al final tu opinión personal, pero suelen ser más importantes para el profesor las razones que des a favor o en contra, en las cuales puedes servirte de las de otros autores.

Explicar: _ Exponer el contenido de una cuestión, teoría o doctrina, interpretando las diversas partes de su contenido y tratando de aclarar, es decir, hacer más comprensible su sentido o significado.

Ilustrar: _ aclarar o explicar algún concepto o ley mediante una figura o diagrama, pero también mediante ejemplos y semejanzas.

Interpretar: _ Explicar el significado de una cuestión o teoría por medio de comentarios personales y de ejemplos.

Justificar: _ Aportar razones que apoyen una determinada postura, decisión o conclusión respecto a una determinada cuestión.

Probar: _ Con argumentos lógicos y/o con el resultado de experimentos u observaciones se confirma la verdad o falsedad e una afirmación.

Razonar: _ Dar razones o explicaciones de las afirmaciones que vayas haciendo.

Reconstruir: _ Puede significar una exposición descriptiva de los pasos o aspectos más importantes de una teoría o de n proceso. Pero también puede referirse a narrar desde los orígenes el desarrollo de un proceso histórico o la evolución de una teoría.

Relacionar: _ Mostar las conexiones de semejanza, oposición, dependencia o influencia entre dos cuestiones o hechos.

Resumir: _ Condensar todo lo que se puede decir sobre una cuestión o un texto leído, con pocas palabras.

Síntesis: _ Aunque el resumen y la síntesis tienen sus diferencias, cuando se refieren a un texto se utilizan como sinónimos cuando se refieren a la condensación del desarrollo de una cuestión.